隆Excelsior se preocupa! Vol. 1

Publicado el por Jenna Kerwin

usted invitamos usted participar en un evento para marcar la diferencia en su comunidad. 芦Excelsior Cares禄 es una iniciativa de la USNY, los Regents y los antiguos alumnos de Excelsior de todo el pa铆s que realizan acciones de servicio en sus propias comunidades. Los proyectos de servicio individuales tienen lugar durante el mes de abril, coincidiendo con el d铆a de la fundaci贸n de la universidad, el 9 de abril. La Semana Excelsior Cares de este a帽o (antes conocida como Ever Up Days) se celebrar谩 del 16 al 20 de abril, coincidiendo con para el personal y el cuerpo docente de Excelsior.

Esta iniciativa de voluntariado para antiguos alumnos, la primera de su tipo, se celebr贸 en abril de 2017 y brind贸 a los graduados la oportunidad de marcar la diferencia en sus ciudades natales y, posiblemente, de conocer a otros antiguos alumnos, al tiempo que contribu铆an al impacto global generado por sus compa帽eros. En 2017, hubo 10 ciudades en las que los antiguos alumnos participaron en actividades de voluntariado; 42 voluntarios que marcaron la diferencia en sus comunidades locales; y un total de 78 horas de voluntariado.

Los antiguos alumnos pueden participar de diversas formas. Pueden dirigir un proyecto, sumarse a uno o colaborar como voluntarios por iniciativa propia. Se anima a los antiguos alumnos a que reflexionen sobre lo que ya est谩n haciendo� 驴Donan sangre con regularidad? Eso cuenta. 驴Colaboran en el colegio de sus hijos? Eso tambi茅n cuenta. 驴Participan en un proyecto de servicio en el trabajo? 隆S铆! He aqu铆 algunos ejemplos m谩s:

  • Pasear perros en un refugio de animales
  • Clasificaci贸n de alimentos en una despensa
  • Recoger alimentos, ropa, art铆culos para mascotas o material escolar en su lugar de trabajo o en su lugar de culto, para donarlos a una organizaci贸n que lo necesite
  • Limpieza de un parque
  • Cuidar un huerto comunitario
  • Hacer bolsas de cumplea帽os para los ni帽os de los albergues para indigentes
  • Estanter铆a de libros en la biblioteca
  • Entrega de comidas a personas encerradas

A continuaci贸n se incluyen algunos ejemplos de c贸mo los antiguos alumnos aplicaron las ideas mencionadas anteriormente para dejar su huella en sus comunidades el a帽o pasado:

Shelia Scott (promoci贸n de 2002) y Danny Scott (promociones de 2001 y 2002), de Milton (Florida), han prestado sus servicios como voluntarios en la Cl铆nica Conjunta de Atenci贸n Ambulatoria de la Administraci贸n de Veteranos (VA) de Pensacola, donde ya dedican cuatro horas a la semana. 脡l colabora en el mostrador de informaci贸n, mientras que ella lo hace en el Departamento de Control de Calidad, donde realiza encuestas al personal de la VA y a los veteranos a los que atienden. Han convertido este compromiso semanal en un servicio comunitario que cuenta para los 芦Ever Up Days禄.

Sandy Butterfield (promoci贸n de 1986) y Jessica Cheverie (promoci贸n de 2002), de San Diego (California), organizaron una actividad de voluntariado con la organizaci贸n ben茅fica Third Avenue Charitable Organization (TACO) para antiguos alumnos de San Diego. Butterfield tambi茅n invit贸 a participar a los estudiantes de enfermer铆a a los que imparte clases en el Briarwood College. El grupo sirvi贸 comidas a m谩s de 160 personas y un n煤mero indeterminado de raciones adicionales en menos de dos horas.

Nicole Halwachs, de la promoci贸n de 2011, de Binghamton (Nueva York), y su marido Craig colaboraron como voluntarios con la y ayudaron en la organizaci贸n de la Color Run. Ella se encarg贸 de registrar a los corredores, mientras que Craig se ocup贸 de repartir camisetas.

Tanya Whitney (promociones de 1986 y 1991), de Sorrento, Luisiana, dirigi贸 al club 芦Future Farmers of America禄 del instituto St. Amant, donde ejerce de entrenadora de atletismo, en un proyecto de servicio para limpiar el . El grupo retir贸 los escombros de un antiguo parterre para reparar el sistema de drenaje y prepar贸 el terreno para un nuevo parterre.

Allan Welchez (promociones de 2012 y 2016), de Copperas Cove (Texas), y su familia participaron en la , el mayor evento de limpieza de un solo d铆a del estado.

Becas para estudiantes de posgrado en enfermer铆a

Publicado el por Jenna Kerwin

El 15 de marzo de 2018, la Fundaci贸n (NLN) anunci贸 que ofrece becas de hasta 8.000 d贸lares a enfermeros que cursen estudios de posgrado en un programa acreditado. La Facultad de 贰苍蹿别谤尘别谤铆补 de Excelsior College est谩 acreditada por la . La misi贸n de la NLN es crear un colectivo de profesionales de la enfermer铆a s贸lido y diverso para promover la salud de la naci贸n y de la comunidad mundial.

Hay disponibles otras seis becas de 10 000 d贸lares para estudiantes o profesores especializados en la atenci贸n a pacientes en el 谩mbito de la gerontolog铆a. Estas becas adicionales proceden de una reciente colaboraci贸n que la Fundaci贸n NLN ha establecido con Home Instead Senior Care.

Los candidatos que puedan optar a las becas de 8.000 d贸lares deben estar cursando un t铆tulo de posgrado en formaci贸n en enfermer铆a, haber completado un a帽o completo de un programa de formaci贸n en enfermer铆a y ser miembros de la NLN, ya sea a t铆tulo individual o a trav茅s de su empresa o centro de estudios. La fecha l铆mite para la presentaci贸n de solicitudes es el 24 de mayo de 2018.

Los requisitos de solicitud incluyen una propuesta en la que se exponga la necesidad de ayuda del estudiante, la descripci贸n del programa de estudios, una fecha prevista de graduaci贸n, la relevancia del proyecto para las prioridades de las becas de la Fundaci贸n NLN, los objetivos futuros del estudiante como formador de enfermer铆a, dos cartas de recomendaci贸n y una memoria presupuestaria. Para obtener una lista detallada de las instrucciones de solicitud, una hoja de preguntas frecuentes sobre las becas de la NLN y una lista de verificaci贸n, visite la .

El efecto bipolar de la actuaci贸n policial

Publicado el por Gretchen Schmidt, JD

Las investigaciones demuestran que, mientras est谩n de servicio, los agentes de las fuerzas del orden experimentan fisiol贸gicamente un 芦efecto bipolar禄. Durante su turno, sus cuerpos se encuentran en 芦modo, similar a un estado man铆aco. Sin embargo, al terminar el turno, entran en una fase de 芦baj贸n禄, similar al estado depresivo del trastorno bipolar. El resultado previsible de este efecto bipolar es una mayor tasa de divorcios, suicidios y alcoholismo.

Las investigaciones indican que los agentes de polic铆a de jurisdicciones grandes sufren m谩s consecuencias psicol贸gicas y sociol贸gicas que los de jurisdicciones m谩s peque帽as. Por el contrario, los agentes con desplazamientos m谩s largos experimentan menos tensiones psicol贸gicas y sociol贸gicas que los que tienen desplazamientos m谩s cortos hacia y desde la comisar铆a.

Este estudio se llev贸 a cabo debido a que existen pocos datos emp铆ricos, si es que hay alguno, sobre las correlaciones entre los factores estresantes del trabajo y las consecuencias psicol贸gicas y sociales para los agentes de las fuerzas del orden. Me interesaba conocer la respuesta fisiol贸gica de los agentes de las fuerzas del orden tanto durante el servicio como fuera de 茅l, as铆 como la elevada tasa de alcoholismo, divorcio y suicidio entre quienes se dedican a este 谩mbito.

A modo de contexto, la tasa de adicci贸n entre los agentes de las fuerzas del orden es entre un 20 % y un 25 % superior a la media nacional (Riley, 2012). La probabilidad de que se produzca un suicidio es mayor entre el s茅ptimo y el decimocuarto a帽o de servicio (Riley, 2012). El abuso de sustancias suele manifestarse tras 10 a帽os en el servicio, generalmente debido a un suceso traum谩tico que se trata con drogas, o a una lesi贸n tratada con drogas (Riley, 2012). Otros factores contribuyentes citados incluyen la estructura de mando y el aislamiento. Es importante se帽alar que los agentes de las fuerzas del orden que participan activamente en la polic铆a de proximidad experimentan menos aislamiento.

Se llev贸 a cabo una encuesta en la que se pregunt贸 a los participantes sobre su g茅nero, el tama帽o del departamento, el turno, los a帽os de servicio, el tiempo de desplazamiento al trabajo, el nivel de actividad delictiva en su jurisdicci贸n, el uso de la fuerza, la muerte de un compa帽ero, el estado civil, el consumo de alcohol y los pensamientos suicidas. El estudio incluy贸 a 98 participantes, 87 de los cuales eran hombres. Por lo tanto, se elimin贸 la variable de g茅nero del an谩lisis. Todos los sujetos proced铆an de departamentos de polic铆a de Ohio. La mayor铆a de los sujetos ten铆an entre 24 y 48 a帽os y contaban con estudios universitarios. La encuesta fue distribuida a los agentes por su jefe de polic铆a a trav茅s de un enlace a una plataforma de encuestas en l铆nea.

Los resultados del estudio fueron interesantes:

顿颈惫辞谤肠颈辞听听

  • El 26 % se ha casado una vez
  • El 48 % se ha casado dos veces
  • El 8 % se ha casado tres veces
  • 15 % Solteros
  • 3 % Sin respuesta

Pensamientos suicidas

  • 67 % s铆
  • 30 % no
  • 3 % Sin respuesta

Alcoholismo

  • 59 %: de 1 a 3 bebidas al d铆a
  • 9 %: de 4 a 7 bebidas al d铆a
  • 3 %: 8 o m谩s bebidas al d铆a
  • El 8 % bebe de vez en cuando
  • El 15 % nunca bebe
  • 6 % Sin respuesta

Correlaciones importantes en los datos: del 71 % de los agentes que admitieron beber a diario, el 69 % proced铆a de jurisdicciones grandes y el 66 % hab铆a estado involucrado en tiroteos. Del 67 % de los agentes que admitieron haber tenido pensamientos suicidas, el 80 % proced铆a de jurisdicciones grandes y el 92 % hab铆a estado involucrado en tiroteos. Por 煤ltimo, la tasa de divorcios fue pr谩cticamente la misma tanto en las jurisdicciones grandes como en las m谩s peque帽as; el 51 % de los agentes de las jurisdicciones m谩s grandes se hab铆a casado dos veces, y el 49 % de los agentes de las jurisdicciones m谩s peque帽as se hab铆a casado dos veces.

Es necesario realizar m谩s investigaciones como esta para comprender mejor los factores desencadenantes. Adem谩s, es preciso identificar a las mujeres e incluirlas en un estudio paralelo, ya que sospecho que los resultados podr铆an ser diferentes. El tama帽o de la jurisdicci贸n y los a帽os de servicio influyeron en el hecho de que la persona hubiera estado divorciada, consumiera m谩s alcohol y tuviera pensamientos suicidas. El tiempo de desplazamiento no arroj贸 resultados estad铆sticamente significativos, ya que el 93 % de los encuestados ten铆a un tiempo de desplazamiento inferior a 15 minutos. Asimismo, el turno no tuvo un impacto estad铆sticamente significativo en ninguna de las variables, probablemente debido a que los turnos cambian a lo largo de la carrera profesional.

La investigaci贸n adolec铆a de algunas limitaciones notables. Podr铆a decirse que el mayor n煤mero de respuestas procedentes de participantes de jurisdicciones m谩s grandes y de veteranos sesg贸 los resultados. Se necesita una muestra m谩s amplia para obtener resultados m谩s fiables. Adem谩s, el enlace a la encuesta fue difundido por los jefes de polic铆a de las jurisdicciones seleccionadas. Se cree que los agentes tem铆an que los resultados pudieran remontarse hasta ellos.

En conclusi贸n, es necesario realizar m谩s investigaciones para comprender mejor estas correlaciones. Existen demasiadas variables intermedias como para determinar cu谩les son estad铆sticamente significativas. Por ejemplo, no es de extra帽ar que un veterano con 25 a帽os de servicio haya tenido m谩s matrimonios que un novato de 24 a帽os, o que ese mismo veterano haya tenido pensamientos suicidas que el novato no ha tenido. Cuanto mayor sea la concienciaci贸n de los agentes de las fuerzas del orden y sus familias sobre este efecto, mejor podr谩n reconocerlo y adaptar su comportamiento.

 

Es algo personal: Lifang Shih se asegura de apoyar a los estudiantes de tecnolog铆a

Publicado el por Mar铆a C. Sparks

Atenci贸n a los estudiantes adultos que est茅n considerando una carrera profesional en el 谩mbito tecnol贸gico. Lifang Shih, decana de la Facultad de Negocios y 罢别肠苍辞濒辞驳铆补, desea usted a煤n no es demasiado tarde.

Ella lo sabe de primera mano, ya que su propio camino hacia una carrera en el 谩mbito tecnol贸gico no fue el habitual.

De ni帽a, mientras crec铆a en Taiw谩n, Shih era una buena estudiante de qu铆mica, f铆sica y matem谩ticas. Sin embargo, cuando lleg贸 el momento de realizar el examen de acceso para determinar a qu茅 instituto asistir铆a, no obtuvo la nota necesaria para ingresar en un instituto especializado en matem谩ticas, ciencias y tecnolog铆a. Al no poder asistir a un instituto de ese tipo, ten铆a muy pocas posibilidades de ingresar en una universidad que la preparara para una carrera en el 谩mbito de las ciencias, la tecnolog铆a, la ingenier铆a y las matem谩ticas (STEM). Por ello, se orient贸 hacia las humanidades, se licenci贸 en Filolog铆a Inglesa en la universidad y se convirti贸 en profesora de ingl茅s. No obstante, su inter茅s por la tecnolog铆a no decay贸.

芦Me gustaba utilizar la tecnolog铆a y los programas inform谩ticos para mejorar mi aprendizaje de idiomas en el aula禄, afirma Shih, se帽alando que, en aquella 茅poca, hacerlo era algo innovador.

Finalmente, decidi贸 cursar una carrera en tecnolog铆a educativa. Para encontrar el programa acad茅mico adecuado, decidi贸 estudiar en el extranjero. Se traslad贸 de Taiw谩n a Albany, Nueva York, junto con su marido, y se matricul贸 en la . Mientras cursaba un m谩ster en desarrollo curricular y tecnolog铆a educativa en la UAlbany, realiz贸 unas pr谩cticas en el Centro de Excelencia en Ense帽anza y Aprendizaje de la universidad. Tras obtener su t铆tulo, pas贸 a trabajar como dise帽adora instruccional en dicho centro. En este puesto, desarroll贸, dise帽贸 y mantuvo el sitio web del centro, y ayud贸 al profesorado a aprender a utilizar los programas de software y el equipo, entre otras responsabilidades. Al mismo tiempo, comenz贸 a cursar un doctorado en Curr铆culo e Instrucci贸n en la UAlbany.

Su trabajo en el 谩mbito de la tecnolog铆a educativa le permiti贸 combinar su pasi贸n por el aprendizaje con su inter茅s por c贸mo la tecnolog铆a puede mejorar el aprendizaje y difundir la informaci贸n. En enero de 2005, se convirti贸 en la primera directora de gesti贸n de cursos en l铆nea de la Escuela de Negocios y 罢别肠苍辞濒辞驳铆补 de Excelsior. Esto ocurri贸 cuando la universidad comenzaba a desarrollar su oferta de cursos en l铆nea y, en el desempe帽o de este cargo, Shih dise帽贸 la plantilla de los cursos y los program贸. Posteriormente, pas贸 a ser directora de desarrollo y evaluaci贸n de programas de la escuela y, a continuaci贸n, vicedecana, cargo al que sigui贸 el de vicedecana de tecnolog铆a. En julio de 2016, fue nombrada decana interina y ocup贸 ese cargo hasta su nombramiento como decana en enero de 2017.

En su calidad de decana, sigue valorando el pensamiento innovador y busca formas de aplicar la tecnolog铆a educativa. Durante el pasado semestre de oto帽o, la Facultad puso en marcha su primer simulador nuclear en l铆nea como parte del programa de Grado en 罢别肠苍辞濒辞驳铆补 de Ingenier铆a Nuclear. Tambi茅n se han incorporado laboratorios virtuales en los programas de tecnolog铆a de la informaci贸n y ciberseguridad.

芦Lo s茅, soy consciente del valor de las habilidades pr谩cticas, sobre todo en el caso de los estudiantes de tecnolog铆a禄, subraya Shih. 芦Y comprendo sus dificultades, especialmente las de aquellos alumnos que no provienen de una trayectoria acad茅mica tradicional, que suele ser selectiva禄.

芦La experiencia del estudiante no se limita 煤nicamente a lo que ocurre en el aula禄, afirma. 芦Tambi茅n tiene que ver con c贸mo se prepara a los estudiantes para que est茅n listos para asimilar el plan de estudios禄. Bas谩ndose en su propia experiencia, sabe que no todos los estudiantes interesados en un programa tecnol贸gico llegar谩n a Excelsior con los conocimientos b谩sicos necesarios para alcanzar el 茅xito.

Una de las formas en que la Facultad de Negocios y 罢别肠苍辞濒辞驳铆补 ayuda a estos estudiantes es a trav茅s de un curso intensivo de matem谩ticas, un curso gratuito que se puede seguir a su propio ritmo y que est谩 dirigido a aquellos estudiantes que necesitan repasar las matem谩ticas de secundaria, incluido el prec谩lculo. El curso est谩 abierto a todos los estudiantes de negocios y tecnolog铆a, y pueden cursarlo mientras est谩n matriculados en otras asignaturas.

芦Debido a que se me cerraron las puertas, debido a las limitadas opciones disponibles mientras estaba en la universidad, por eso me apasiona tanto la misi贸n de esta escuela, que hace que el 谩mbito de las STEM no sea selectivo禄, afirma Shih. 芦Ofrecemos a las personas que tienen el deseo y la motivaci贸n de acceder a estos campos tan selectivos la oportunidad de dar un giro real hacia el 谩mbito [tecnol贸gico]禄.

No hay un l铆mite de tiempo para dar un giro profesional hacia el sector tecnol贸gico, ni tampoco dentro de este mismo sector. 芦Nunca es demasiado tarde si usted a esforzarse, porque usted acompa帽aremos en el camino usted usted usted 禄, afirma.

En Excelsior, las puertas est谩n abiertas.

驴Son los algoritmos la soluci贸n? Vol. 1

Publicado el por Gretchen Schmidt, JD

Nota: El siguiente texto es un resumen basado en una presentaci贸n de la Academia de Ciencias de la Justicia Penal

La prisi贸n preventiva resulta costosa y, a menudo, se aplica de manera desproporcionada contra las minor铆as y las personas con menores recursos socioecon贸micos. Los tribunales de todo el pa铆s est谩n recurriendo a algoritmos para determinar si un acusado debe permanecer detenido en espera de juicio. El objetivo del uso de algoritmos es doble: reducir el n煤mero de personas en prisi贸n preventiva y ayudar a los jueces a tomar mejores decisiones sobre la necesidad de detener a un acusado.

En todo Estados Unidos, los responsables pol铆ticos, los profesionales y los defensores de la justicia penal han expresado su preocupaci贸n por el elevado n煤mero de personas que se encuentran recluidas en c谩rceles locales a la espera de que se resuelvan los cargos penales que se les imputan. Si bien algunos acusados permanecen detenidos porque se considera que podr铆an fugarse o cometer nuevos delitos en caso de ser puestos en libertad, muchos otros no representan un riesgo significativo y permanecen recluidos simplemente porque no pueden permitirse pagar la fianza fijada por un juez. El encarcelamiento de estos acusados de riesgo relativamente bajo resulta costoso para los contribuyentes y trastorna las vidas de los acusados y sus familias, muchos de los cuales tienen bajos ingresos y se enfrentan a otras dificultades. Para hacer frente a esta situaci贸n, algunas jurisdicciones est谩n probando nuevos enfoques para gestionar los casos penales en la fase previa al juicio, con el objetivo general de reducir el encarcelamiento innecesario sin dejar de garantizar la seguridad p煤blica.

En la actualidad, la mayor铆a de las jurisdicciones de los Estados Unidos funcionan con un sistema de fianza. Por lo general, el juez examina la informaci贸n que tiene ante s铆 en el expediente del acusado y debe decidir si este quedar谩 en libertad bajo palabra o si se le conceder谩 la posibilidad de pagar una fianza en espera del juicio. En muchos casos, se utiliza una tabla para determinar el importe de la fianza que se fijar谩 en funci贸n de la gravedad del delito y de los antecedentes penales del acusado. Otro factor que se tiene en cuenta es la edad del acusado y sus v铆nculos con la comunidad, es decir, la familia, el trabajo y la vivienda. Las investigaciones han demostrado que el sistema de fianzas tiende a ser discriminatorio hacia las personas sin recursos y, a menudo, hacia las minor铆as y las personas sin hogar. La intuici贸n tambi茅n suele ser discriminatoria hacia estos mismos colectivos. La introducci贸n de una alternativa basada en datos es un buen paso hacia la reforma y hacia un sistema m谩s justo.

En pocas palabras, las personas con recursos econ贸micos tienen m谩s posibilidades de pagar la fianza que se les imponga, evitar la prisi贸n y permitirse contratar a un abogado que les ayude a reducir los cargos.听 Las personas sin recursos no pueden permitirse pagar la fianza ni ausentarse del trabajo para defenderse de los cargos; por lo tanto, son m谩s propensas a aceptar un acuerdo con la fiscal铆a, sean culpables o no, lo que les deja con un historial penal m谩s extenso. Esto, por supuesto, les deja en una situaci贸n de inelegibilidad la pr贸xima vez que sean detenidas, ya sea por cargos v谩lidos o no. Es un c铆rculo vicioso.

En los 煤ltimos a帽os, la mayor concienciaci贸n sobre el coste econ贸mico y humano del encarcelamiento masivo en Estados Unidos ha dado lugar a un movimiento de reforma en materia de condenas y sistema penitenciario (Lawrence, 2013). 厂别驳煤苍 Arnold y Arnold, este movimiento, que destaca por su car谩cter bipartidista, est谩 reorientando el discurso p煤blico sobre la justicia penal 芦alej谩ndolo de la cuesti贸n de cu谩l es la mejor forma de castigar, para centrarse en c贸mo lograr la seguridad p煤blica a largo plazo禄.

De las investigaciones realizadas se desprende que, para que el algoritmo funcione correctamente, la herramienta no solo debe ser v谩lida, sino que tambi茅n debe implementarse adecuadamente. Esto implica una formaci贸n exhaustiva sobre la herramienta, sus objetivos y sus limitaciones, as铆 como un uso sistem谩tico en todos los niveles: desde el agente que la utiliza e introduce los datos en el sistema hasta el juez que determina la medida previa al juicio adecuada.

Kentucky, que lleva m谩s de una d茅cada trabajando en la reforma de la prisi贸n preventiva, se enfrent贸 a numerosas dificultades hasta 2013, cuando incorpor贸 la herramienta PSA y la formaci贸n para todas las partes implicadas. Desde entonces, ha obtenido un gran 茅xito. Es necesario lograr un equilibrio entre lo que sugiere la herramienta y la intuici贸n de los jueces. Pero, en cualquier caso, debe eliminarse un sistema de fianzas privado que encarcela de forma desproporcionada a las personas sin recursos. Poner a los miembros de la comunidad en situaci贸n de riesgo en contacto con los recursos adecuados para ayudarles a convertirse en miembros productivos de la sociedad redunda en el bien com煤n. Las investigaciones respaldan que esto puede lograrse sin causar perjuicio a la sociedad y sin que los acusados dejen de comparecer ante los tribunales, tal y como se ha demostrado en Kentucky y Nueva Jersey (NJ).

厂别驳煤苍 , entre el 1 de enero y el 31 de julio de 2017, el n煤mero de personas en prisi贸n preventiva en el estado de Nueva Jersey se ha reducido en un 15,8 %. Se trata de una disminuci贸n impresionante en menos de un a帽o. Esto se traduce en 2.167 personas menos en prisi贸n preventiva el 31 de julio de 2017 que en la misma fecha de 2016. Se trata de m谩s de 2.000 personas que no han sido condenadas por ning煤n delito y que pueden vivir en casa con sus familias y llevar una vida normal en lugar de estar recluidas en una celda. Estas mismas personas tambi茅n tienen m谩s posibilidades de conservar sus empleos y a sus hijos, y sus vidas no se ven alteradas innecesariamente mientras permanecen recluidas antes incluso de haber sido condenadas. (NJSP.org, 2017). Es importante se帽alar que, durante este mismo periodo, la tasa de criminalidad de Nueva Jersey descendi贸. Los delitos violentos entre enero y agosto de 2017 fueron un 16,7 % inferiores a los del mismo periodo de 2016. Los homicidios se redujeron en un 28,6 %, las agresiones en un 13,3 % y los robos en un 22 %. Por el contrario, los delitos violentos solo se redujeron un 4,3 % en 2016 y no variaron en 2015. (NJSP.org, 2017).

Es demasiado pronto para afirmar si la reforma de la fianza ha contribuido a este importante descenso interanual. Pero, como m铆nimo, la reforma de la fianza no ha venido acompa帽ada de un aumento dr谩stico del peligro ni de la delincuencia. Hay m谩s personas en libertad y m谩s personas a salvo (NJSP.org, 2017).

Los tribunales de Kentucky han utilizado el PSA-Court para ayudar a identificar a los acusados de bajo riesgo que suponen una amenaza m铆nima para la seguridad p煤blica y que, por lo tanto, son aptos para la libertad provisional. Desde la puesta en marcha del PSA-Court, y en comparaci贸n con los cuatro a帽os anteriores al 1 de julio de 2013, la tasa de nuevos delitos ha descendido de forma significativa. Kentucky mantiene ahora en prisi贸n a m谩s acusados de alto riesgo y potencialmente violentos, mientras que se est谩 concediendo la libertad a un mayor n煤mero de acusados de bajo riesgo. Y la delincuencia ha disminuido.

Apenas estamos empezando a explorar c贸mo los algoritmos, la investigaci贸n y la toma de decisiones basada en datos pueden contribuir a reformar el proceso previo al juicio. Es aqu铆 donde las colaboraciones acad茅micas y las alianzas con organismos de nuestra comunidad pueden marcar la diferencia.

A la luz de los estudios realizados, y teniendo en cuenta que las personas cometen errores y que ning煤n sistema es perfecto, parece que este enfoque constituye un buen punto de partida para eliminar parte de los sesgos y hacer que el sistema sea un poco m谩s justo, especialmente para los infractores sin antecedentes de violencia y de bajos recursos. Adem谩s, puede suponer un gran avance para ayudar a nuestras comunidades; si ponemos a las personas en contacto con los recursos que necesitan, en lugar de encerrarlas, es m谩s probable que contribuyan de forma productiva a la sociedad.

 

T铆tulos universitarios en la pr谩ctica: Nelson Torres

Publicado el por Jenna Kerwin

Las salas del Museo Nacional de Historia Natural del Smithsonian est谩n en silencio. Nelson Torres, licenciado en Humanidades en 1997, pasa junto al elefante que se alza imponente en la rotonda. Trabaja entre bastidores, en la sombra, pero contribuye a garantizar que todos los museos del Smithsonian sean accesibles y est茅n preparados para recibir al p煤blico.

Torres es el director adjunto de operaciones empresariales de la Oficina de Gesti贸n de Instalaciones y Fiabilidad del Instituto Smithsonian. Supervisa el presupuesto y la plantilla de las instalaciones, el proceso de contrataci贸n p煤blica y la gesti贸n inmobiliaria de los 19 museos del Smithsonian, el Zool贸gico Nacional y varios centros de investigaci贸n repartidos por todo el pa铆s, lo que supone un total de 1,2 millones de metros cuadrados de superficie. 芦Me gusta mucho el mundo empresarial, me gusta mucho gestionar recursos y programas, y ver c贸mo esos programas funcionan y prosperan禄, afirma Torres sobre su cargo.

Su equipo se encarga de proporcionar los recursos humanos, presupuestarios y materiales necesarios para garantizar la limpieza, el buen aspecto y el mantenimiento de las emblem谩ticas instalaciones de la Instituci贸n Smithsonian. 芦Se trata en gran medida de ese trabajo entre bastidores, de car谩cter empresarial, que la gente no ve y que quiz谩 da por sentado que siempre funcionar谩禄, explica. Aunque trabaje entre bastidores, disfruta viendo los frutos de su labor cada d铆a. Eso es lo que le hace levantarse por las ma帽anas. Torres afirma: 芦Se trata simplemente de ver ese resultado tangible; de que la experiencia del visitante transcurra sin interrupciones y de que sea una buena experiencia aqu铆, en el Smithsonian禄.

Es una persona muy dedicada, pero tambi茅n reconoce que su equipo es quien hace que su trabajo resulte tan gratificante. 芦Son una de las razones por las que vengo a trabajar. Es un entorno muy agradable, muy colegial y muy enriquecedor� Me encanta que mi trabajo tenga que ver con las personas, los presupuestos y las adquisiciones, pero tambi茅n implica colaborar con el personal de diferentes museos y galer铆as de arte, o con el Zool贸gico Nacional o un centro de investigaci贸n, y tal vez encontrar un tema com煤n en el que todos podamos trabajar juntos禄.

Al final de cada jornada, Torres se marcha sinti茅ndose agotado f铆sica y mentalmente, pero, m谩s all谩 de eso, afirma que a menudo se pregunta: 芦驴He hecho lo suficiente? 驴He hecho lo suficiente hoy para garantizar que ma帽ana sea un d铆a estupendo, no solo para nuestro personal, sino tambi茅n para el p煤blico que nos visita?禄.

En su puesto, suele pensar en el d铆a siguiente; es importante plantearse estrat茅gicamente lo que vendr谩 despu茅s. En este sentido, el trabajo de Torres nunca termina. Pero as铆 es como a 茅l le gusta. Afirma: 芦Me encanta crear magia y me encanta hacer que las cosas sucedan禄.

 

M谩s consejos de Nelson Torres:

C贸mo prepararse para trabajar en gesti贸n empresarial: 芦Es muy 煤til tener un t铆tulo universitario. Si usted dedicarse a los recursos humanos, a la gesti贸n presupuestaria o a la contrataci贸n, existen titulaciones espec铆ficas para ello. Yo tengo un t铆tulo en administraci贸n de empresas muy amplio, especializado en gesti贸n, y es lo que me gusta hacer. Por lo tanto, si usted dedicarse a lo mismo que yo, la gesti贸n es probablemente la trayectoria profesional usted . usted contar con conocimientos t茅cnicos en materia de personal, contrataci贸n y ese tipo de cosas. La gesti贸n empresarial usted flexible y estar capacitado para desempe帽ar todo ese tipo de funciones espec铆ficas禄.

Reflexiones sobre el liderazgo: 芦Creo que parte de ser un buen l铆der consiste en saber cu谩ndo intervenir y cu谩ndo mantenerse al margen. Por lo tanto, no siempre tengo que liderar ni tengo que ocuparme de todo... No quiero que parezca ni d茅 la impresi贸n de que todo gira en torno a m铆禄.

Consejos para quienes desean cambiar de carrera o emprender una nueva trayectoria profesional: A veces usted arriesgarse. Torres nunca pens贸 que acabar铆a trabajando en el Smithsonian, pero se lanz贸 a la aventura y aqu铆 est谩. 芦Mant茅ngase abierto a nuevas experiencias y a ampliar sus horizontes. Aporte perspectivas diferentes. Sin embargo, tenga un poco de paciencia; algunas cosas llevan su tiempo禄, afirma.

Por qu茅 eligi贸 Excelsior: Torres acumul贸 muchos cr茅ditos en varias universidades a lo largo de los a帽os y Excelsior le reconoci贸 muchos de ellos.

 

Tema del curso: Las bandas en Estados Unidos

Publicado el por Jenna Kerwin

Las bandas parecen ser un tema recurrente en nuestro pa铆s, desde los programas de televisi贸n hasta la m煤sica y la industria de la moda. CJ 315: Las pandillas en Estados Unidos analiza esta cuesti贸n, abordando temas como por qu茅 se forman las pandillas, por qu茅 la gente se une a ellas y la respuesta de la sociedad ante este problema. Los alumnos tambi茅n debaten sobre los distintos tipos de pandillas (pandillas callejeras, pandillas carcelarias, pandillas criminales, etc.), las pandillas basadas en el g茅nero y la edad, las pandillas de motociclistas fuera de la ley, las pandillas militares y las pandillas transnacionales.

Muchos de los estudiantes que cursan la asignatura CJ 315 son personas que actualmente trabajan o est谩n interesadas en trabajar en las fuerzas del orden, afirma el Dr. Michael Verro, director s茅nior del programa de estudios de justicia penal y seguridad nacional. Otros estudiantes est谩n interesados en cursar la asignatura como optativa. Sea cual sea el caso, los estudiantes que completen con 茅xito el curso ser谩n capaces de 芦demostrar un conocimiento pr谩ctico de las bandas y la pertenencia a ellas; explicar el concepto de organizaci贸n criminal y c贸mo se aplica al crimen organizado y a las bandas callejeras; analizar la importancia de los s铆mbolos, el graffiti, el reclutamiento y las t谩cticas de las bandas callejeras y el crimen organizado; y explicar los m茅todos utilizados por las fuerzas del orden para combatir y controlar estos grupos, a menudo delictivos禄, afirma Verro.

Los alumnos han aprendido mucho del curso y de su profesor, un antiguo agente de polic铆a y director de seguridad. 芦Me ha gustado mucho aprender del profesor; me ha hecho replantearme mi forma de pensar al exigirme pruebas que respaldaran mis afirmaciones禄, coment贸 un alumno; otro a帽adi贸: 芦[El profesor] me plante贸 preguntas dif铆ciles para hacerme reflexionar sobre lo que estaba haciendo, lo que mejor贸 mi comprensi贸n de lo que estaba aprendiendo禄.

Si ustedobtener m谩s informaci贸n sobre el fascinante tema de las bandas en Estados Unidos, inscr铆base en la asign atura CJ 315 para el pr贸ximo trimestre.

Un salto cu谩ntico: la revoluci贸n de la computaci贸n cu谩ntica

Publicado el por Ethan Prissler

La computaci贸n cu谩ntica es el t茅rmino que se utiliza para referirse al enorme cambio que se est谩 produciendo tanto en el hardware inform谩tico como en el c谩lculo digital. La base de esta revoluci贸n en el 谩mbito de la computaci贸n radica en la forma en que el hardware procesa la informaci贸n. Aunque a煤n se encuentra en una fase incipiente, la computaci贸n cu谩ntica est谩 llamada a cambiar de forma radical la manera en que interactuamos con el mundo digital.

Currently, computers represent information in bits in a binary fashion, either as a one or a zero. A collection of bits, called a string, can be used to represent things like letters of the alphabet; using the American Standard Code for Information Interchange, {01000001} is the code for the letter A, for example. Using this binary system of bits, computations are done either serially (one after the other) or in parallel (multiple calculations are broken into multiple subtasks which are then worked through at the same time).

La computaci贸n cu谩ntica, por su parte, trabaja con qubits, o bits cu谩nticos, en lugar del bit tradicional. Los c谩lculos que involucran qubits se realizan simult谩neamente, sin dividir las operaciones en subtareas que se ejecuten en modelos de procesamiento paralelo. En otras palabras, utilizando el modelo actual basado en bits, tres bits juntos pueden representarse en ocho combinaciones posibles: 000, 001, 010, 011, 100, 101, 110 y 111. En el modelo basado en qubits, las ocho combinaciones posibles de tres qubits pueden representarse 煤nicamente mediante los propios qubits, lo que significa que una notaci贸n de tres qubits puede abarcar todas las combinaciones posibles de unos y ceros.

En los casos relacionados con la computaci贸n probabil铆stica (es decir, determinar qu茅 combinaciones, de entre todas las posibles combinaciones de qubits, son las 芦correctas禄), los qubits permiten realizar c谩lculos simult谩neos sin necesidad de desglosar cada c谩lculo en subtareas m谩s peque帽as antes de computar cada resultado y, posteriormente, tener que comparar o identificar la combinaci贸n 芦correcta禄. Esto supone un enorme ahorro de tiempo de c谩lculo en muchas circunstancias, una vez que el n煤mero de bits o qubits en el c谩lculo comienza a aumentar. Cuanto mayor es el n煤mero de bits/qubits, m谩s f谩cil resulta apreciar el ahorro de tiempo obtenido, desde el punto de vista computacional, en muchos c谩lculos. La progresi贸n de combinaciones posibles utilizando bits se expresa mediante la f贸rmula 2n: 2 bits = 4 combinaciones, 3 bits = 8 combinaciones, 4 bits = 16 combinaciones, 5 bits = 32 combinaciones, y as铆 sucesivamente. Si bien las combinaciones pueden resolverse en paralelo utilizando bits, no es necesario generar subtareas cuando se utiliza la computaci贸n cu谩ntica.

Esto significa que, para tareas pr谩cticas, como el cifrado y descifrado de informaci贸n, es posible comprobar numerosas contrase帽as o combinaciones de caracteres en una fracci贸n del tiempo que tardan los ordenadores actuales en analizarlas. Es posible que los m茅todos de cifrado actuales dejen de ser seguros para el almacenamiento a largo plazo (piense en iCloud, Google Drive, Dropbox, etc.). El cifrado actual basado en transacciones, como el que se utiliza para las operaciones bancarias en l铆nea, seguir铆a siendo relativamente seguro, ya que la solidez del cifrado solo es necesaria durante el tiempo que tarda en procesarse una transacci贸n y en registrarse y contabilizarse los resultados. Sin embargo, la seguridad de la informaci贸n, tanto como pr谩ctica como sector, requerir谩 un cambio de paradigma para mantener el nivel actual de expectativas de los usuarios en materia de privacidad. Para obtener m谩s informaci贸n sobre inform谩tica y tecnolog铆a, obtenga su licenciatura en 罢别肠苍辞濒辞驳铆补 de la Informaci贸n.

 

El teletrabajo de 9 a 5: promesas y dificultades

Publicado el por Personal de Excelsior

驴Qu茅 es lo que m谩s usted importa usted su trabajo? 驴Es la satisfacci贸n de un trabajo bien hecho? 驴El reconocimiento? 驴El sueldo y el cargo? 驴El trabajo en equipo? 驴La posibilidad de trabajar desde casa para lograr un mayor equilibrio entre la vida laboral y personal?

Si usted 芦trabajar desde casa禄, no usted 煤nico. Las estad铆sticas recientes recopiladas por la indican que entre el 30 % y el 45 % de la poblaci贸n activa trabaja a distancia. Adem谩s, entre el 80 % y el 90 % de la poblaci贸n activa de Estados Unidos desear铆a trabajar a distancia, al menos a tiempo parcial.

驴Existen ventajas para los empleados que trabajan a distancia? 驴Beneficia el teletrabajo a los empleadores? Para responder a estas preguntas, la p谩gina web china de viajes Ctrip ofreci贸 a los empleados de su centro de atenci贸n telef贸nica la oportunidad de trabajar a distancia durante nueve meses o de hacerlo presencialmente en la empresa. Los resultados de la encuesta indican que los trabajadores a distancia, en comparaci贸n con los empleados que acud铆an a la oficina, estaban m谩s contentos, eran menos propensos a dejar su trabajo, ten铆an una mayor satisfacci贸n laboral y eran m谩s productivos (es decir, atend铆an m谩s llamadas: un 13,5 % m谩s, para ser exactos). Los trabajadores a distancia indicaron que ten铆an m谩s control sobre cu谩ndo y d贸nde pod铆an realizar su trabajo. Se ha demostrado que el control sobre la jornada laboral ayuda a evitar el estr茅s laboral y el agotamiento. Adem谩s, Ctrip inform贸 de que ahorr贸 1900 d贸lares por empleado durante esos nueve meses.

Otros estudios tambi茅n se帽alan los beneficios del teletrabajo tanto para los empleados como para los empleadores, de forma similar a lo que se desprende del estudio de Ctrip, entre los que se incluyen: el aumento de la productividad, m谩s tiempo para la familia y la posibilidad de trabajar en entornos menos estresantes, lo que contribuye a aumentar la productividad. El absentismo disminuye y la retenci贸n del personal aumenta.

驴Son importantes para el aumento de la productividad los beneficios para los empleados identificados en este estudio? En 2009, respondi贸 que s铆. Ese a帽o, el 40 % de los 386 empleados de IBM en 173 pa铆ses trabajaba a distancia. IBM vendi贸 edificios de oficinas y recuper贸 aproximadamente 2000 millones de d贸lares. Sin embargo, en 2017, IBM volvi贸 a llamar a todos los trabajadores a distancia para que regresaran a sus oficinas. 驴A qu茅 se debe este cambio? IBM considera que el factor m谩s importante para predecir el aumento de la productividad es la 芦convivencia禄, en la que los empleados pueden generar confianza mediante la interpretaci贸n de la comunicaci贸n verbal y no verbal de sus compa帽eros de trabajo. Los detractores de esta estrategia se帽alan que el trabajo colaborativo no fomenta necesariamente equipos de alto rendimiento, ni tampoco lo hace el contacto presencial. IBM tendr谩 que crear una nueva cultura; los empleados no volver谩n a adaptarse autom谩ticamente a sus puestos de trabajo anteriores.

No obstante, muchas empresas ofrecen a sus empleados la posibilidad de trabajar a distancia. Antes de que usted aceptar un puesto de trabajo a distancia, usted asegurarse de usted su organizaci贸n usted una pol铆tica de trabajo a distancia, ya que el trabajo a distancia conlleva implicaciones legales. Una pol铆tica de trabajo a distancia debe adaptarse a la descripci贸n espec铆fica del puesto del empleado; se trata de un acuerdo que deben firmar el empleado y su supervisor en el que se identifiquen las tareas que se espera que se realicen, c贸mo documentar el trabajo completado, las normas sobre horas extras, el uso del equipo de la empresa y la asistencia a programas de formaci贸n. Otros componentes de la pol铆tica incluyen: lesiones en el trabajo, acuerdo sobre el inventario y los bienes de la oficina, da帽os y robos.

usted usted un buen candidato para trabajar a distancia? Los estudios indican que las siguientes habilidades son necesarias para tener 茅xito en un trabajo a distancia: pensamiento cr铆tico, conocimientos inform谩ticos, buena organizaci贸n, automotivaci贸n, capacidad para evitar distracciones, sentirse c贸modo trabajando sin compa帽eros y poseer excelentes habilidades de comunicaci贸n escrita y oral. Tener claro lo usted del trabajo tambi茅n usted mejor si trabajar a distancia es la trayectoria profesional adecuada para usted.

Revistas depredadoras

Publicado el por Larry Purnell, doctor, enfermero titulado, miembro de la Academia Americana de 贰苍蹿别谤尘别谤铆补 (FAAN)

Al menos una vez a la semana recibo un correo electr贸nico de una revista que comienza con 芦Estimado profesor禄 o alg煤n otro tratamiento similar que hace que uno se sienta importante. La revista me invita a enviar un art铆culo o a actualizar una publicaci贸n anterior en lo que parece ser una revista leg铆tima. Una de ellas, la *International Journal of Oncology Science*, me resultaba familiar y promet铆a publicar mi art铆culo en el plazo de un mes. 听La revista afirmaba ser una publicaci贸n oficial de la International Association Trust, cuyo objetivo principal era publicar art铆culos relacionados con las tendencias actuales de la investigaci贸n oncol贸gica (International Journal of Oncology Science, s. f.). Si yo fuera un autor novel ansioso por publicar en el entorno de 芦publicar o perecer禄 de las universidades intensivas en investigaci贸n y no estuviera familiarizado con las pr谩cticas habituales del sector editorial, lo m谩s probable es que hubiera enviado un art铆culo. Adem谩s, esta revista es solo una de las m谩s de 10 000 revistas depredadoras que han comenzado a operar desde 2010.

驴Qu茅 es una revista depredadora?

Se espera que los estudiantes utilicen 煤nicamente art铆culos acad茅micos al redactar trabajos formales. La siguiente informaci贸n usted ayudar谩 a asegurarse de que usted informaci贸n procedente de publicaciones acad茅micas de prestigio. La publicaci贸n depredadora de acceso abierto es una forma explotadora de la publicaci贸n acad茅mica, en la que se cobran tasas de publicaci贸n a los autores. Las editoriales depredadoras realizan una revisi贸n por pares simb贸lica o ninguna en absoluto; su objetivo principal es el lucro. Las tasas de procesamiento de art铆culos no suelen revelarse hasta que el art铆culo ha sido aceptado y el autor ha firmado un acuerdo de derechos de autor por el que cede todos los derechos a la editorial. El art铆culo solo se publica tras el pago de la tasa de procesamiento: con frecuencia 1.000 d贸lares, pero puede llegar a alcanzar los 3.000 d贸lares.

听C贸mo reconocer las revistas depredadoras

No existe una forma segura de que un estudiante sepa c贸mo reconocer una revista depredadora. Sin embargo, hay algunas se帽ales de alerta. Una revista usted nunca usted o铆do hablar, con un nombre gen茅rico, que solicite art铆culos es una se帽al inequ铆voca. Un ingl茅s incorrecto o deficiente tambi茅n es una se帽al de alerta. Las revistas revisadas por pares se someten a un estricto proceso de edici贸n antes de que se publique un art铆culo. Para asegurarse de que no usted citando art铆culos de revistas depredadoras, consulte Stop Predatory Journals: List of Predatory Journals (s. f.). Este sitio se actualiza peri贸dicamente. En caso de duda, consulte a los excelentes.

Referencias

Acabemos con las revistas depredadoras. Lista de revistas depredadoras. (s. f.) Consultado en https://predatoryjournals.com/journals/

Habilidades de empleabilidad: 8 puntos fuertes que hay que dominar para tener 茅xito en la carrera

Publicado el por Maribeth Gunner

驴Tiene usted las aptitudes esenciales que buscan los responsables de la contrataci贸n?

Tanto si usted un reci茅n licenciado en busca de empleo como un profesional con experiencia que desea dar un giro a su carrera, hay competencias y conocimientos importantes ustedperfeccionar o adquirir para destacar sobre el resto de candidatos. Los responsables de contrataci贸n buscan ciertas habilidades esenciales para la empleabilidad. La mayor铆a de estas habilidades tan codiciadas suelen denominarse 芦transferibles禄, ya que pueden aplicarse f谩cilmente a cualquier puesto de trabajo o entorno laboral.

usted en su carrera usted , es importante usted todos los aspectos que buscan los empleadores: titulaci贸n acad茅mica, conocimientos profesionales, competencias para el empleo y conciencia profesional. Un aspecto al que debe prestar especial atenci贸n son sus competencias para el empleo. 厂别驳煤苍 las encuestas realizadas durante varios a帽os consecutivos por la (NACE), son precisamente este tipo de competencias las que, seg煤n los datos, los empleadores consideran de m谩xima prioridad en el 谩mbito laboral.

COMPETENCIAS CLAVE PARA LA EMPLEABILIDAD

El concepto de preparaci贸n para la vida laboral se ha convertido en una cuesti贸n de suma importancia que ha suscitado preocupaci贸n tanto en el 谩mbito de la educaci贸n superior como en el mercado laboral. Los educadores desean garantizar que los estudiantes adquieran los conocimientos y las habilidades necesarios para ganarse la vida en el siglo XXI. En colaboraci贸n con un grupo de trabajo formado por personal de los servicios de orientaci贸n profesional de las universidades y profesionales de la selecci贸n de personal, y bas谩ndose en una exhaustiva investigaci贸n, la NACE identific贸 ocho competencias relacionadas con la preparaci贸n para la vida laboral que se centran en las habilidades para la empleabilidad:

  • Pensamiento cr铆tico y resoluci贸n de problemas: Aplicar un razonamiento s贸lido para analizar cuestiones, tomar decisiones y resolver problemas.
  • Comunicaci贸n oral y escrita: Expresar pensamientos e ideas de forma clara y eficaz, tanto por escrito como oralmente, a personas tanto dentro como fuera de la organizaci贸n.
  • Trabajo en equipo/colaboraci贸n: Establecer relaciones de colaboraci贸n con compa帽eros y clientes de diversas culturas, razas, edades, g茅neros, religiones, estilos de vida y puntos de vista.
  • 罢别肠苍辞濒辞驳铆补 digital: Aprovechar las tecnolog铆as digitales existentes de forma 茅tica y eficiente para resolver problemas, realizar tareas y alcanzar objetivos.
  • Liderazgo: Aprovechar los puntos fuertes de los dem谩s para alcanzar objetivos comunes y utilizar las habilidades interpersonales para orientar y desarrollar a los dem谩s.
  • Profesionalidad y 茅tica laboral: Demostrar responsabilidad personal y h谩bitos de trabajo eficaces, como la puntualidad, la capacidad de trabajar de forma productiva con los dem谩s y la gesti贸n del tiempo y la carga de trabajo, as铆 como comprender el impacto de la comunicaci贸n no verbal en la imagen profesional.
  • Gesti贸n de la carrera profesional: Identificar y expresar con claridad las propias habilidades, puntos fuertes, conocimientos y experiencias relevantes para el puesto deseado y los objetivos profesionales, as铆 como determinar las 谩reas necesarias para el desarrollo profesional.
  • Competencia global e intercultural: Valorar, respetar y aprender de la diversidad de culturas, razas, edades, g茅neros, orientaciones sexuales y religiones.

MEJORE SU PREPARACI脫N PARA EL MUNDO LABORAL

usted la lista de competencias, usted observe algunas habilidades en las que usted dominio y otras que usted desarrollar m谩s. A continuaci贸n usted ofrecemos algunos consejos para empezar:

  • Ampl铆e su formaci贸n acad茅mica y profesional
  • Ampl铆e sus conocimientos y habilidades mediante cursos adicionales, titulaciones o certificaciones en aquellas 谩reas en las que usted usted carencias.
  • Busque nuevas oportunidades para ampliar su perspectiva y sus habilidades.
  • Adopte una mentalidad de crecimiento. Con la formaci贸n, la pr谩ctica y la dedicaci贸n adecuadas, usted dominar nuevas habilidades y potenciar su desarrollo profesional.
  • 驴Desea mejorar sus habilidades de liderazgo y/o de trabajo en equipo? Busque a un mentor que haya perfeccionado estas habilidades y p铆dale consejo y ayuda.
  • Lea o asista a seminarios web o conferencias para adquirir m谩s conocimientos y estrategias que le permitan mejorar sus competencias.
  • Inf贸rmese sobre las herramientas de orientaci贸n y evaluaci贸n profesional que le permitir谩n ampliar sus conocimientos personales y profesionales y mejorar sus t茅cnicas de b煤squeda de empleo.

Tomar estas medidas puede influir positivamente en su desarrollo profesional y en sus habilidades para el empleo 攅sas cualidades y aptitudes que usted ventaja en el mercado laboral y usted permitir谩n alcanzar un mayor potencial�. Una vez usted adquirido y perfeccionado estas habilidades, est茅 preparado para destacarlas en su curr铆culum y ponerlas de relieve en una entrevista.

Para obtener m谩s informaci贸n sobre las competencias NACE y otros datos relacionados con la preparaci贸n para la vida profesional, visite el Centro de Orientaci贸n Profesional de Excelsior.

Profesora destacada: Bonny Kehm

Publicado el por Jenna Kerwin

En octubre de 2017, Bonny Kehm, doctora y enfermera titulada, fue nombrada por el gobernador de Misuri y, en enero de 2018, confirmada por el pleno del Senado estatal, para formar parte de la 芦Mi intenci贸n es defender la misi贸n de la Junta Estatal de 贰苍蹿别谤尘别谤铆补 de Misuri, que consiste en proteger la salud y la seguridad p煤blicas mediante la regulaci贸n de la formaci贸n, la acreditaci贸n y el ejercicio de la enfermer铆a禄, afirma Kehm. A lo largo de su trayectoria en Excelsior, Kehm ya ha demostrado su dedicaci贸n al campo de la enfermer铆a.

La Sra. Kehm es directora de programas de los estudios de grado y del 惭谩蝉迟别谤 en Ciencias de la Facultad de 贰苍蹿别谤尘别谤铆补, donde se dedica a la investigaci贸n y al dise帽o de planes de estudios. Forma parte del cuerpo docente de Excelsior desde enero de 2012 y ocupa el cargo de directora de programas desde marzo de 2014.Obtuvo su licenciatura y su m谩ster en enfermer铆a en la Universidad Webster, su doctorado en educaci贸n en enfermer铆a en la Universidad Capella y su certificado de posgrado en Inform谩tica Sanitaria en el Excelsior College.

芦Desde muy joven sent铆 la vocaci贸n de ser enfermera cuando encontr茅 en la caja de fotos de mi madre una fotograf铆a de una ni帽a dentro de un pulm贸n de acero禄, cuenta Kehm. A los diez a帽os supo que aquella ni帽a era su t铆a Lilly. La peque帽a hab铆a contra铆do la poliomielitis y hab铆a quedado completamente paralizada, incapaz de respirar por s铆 misma. Lilly falleci贸 dos a帽os despu茅s, unos meses antes de que se empezara a utilizar la primera vacuna contra la poliomielitis.

芦La historia de mi t铆a Lilly me inspir贸 a convertirme en enfermera y a ayudar a los dem谩s. Comenc茅 mi trayectoria profesional como enfermera auxiliar. Quer铆a cuidar tanto de personas enfermas como sanas. He sido testigo de lo mucho que las personas pueden superar y lograr gracias al poder de las relaciones afectivas禄, afirma Kehm. A帽ade que, cuando termin贸 su doctorado en enfermer铆a, su madre le regal贸 un ramo de lirios como recuerdo de su trayectoria.

芦Lo que m谩s me gusta de trabajar en el 谩mbito de la enfermer铆a es el impacto usted tener a nivel mundial como defensora global de la salud y del acceso a una atenci贸n de enfermer铆a de calidad禄, afirma Kehm. Es una firme defensora del fortalecimiento de las relaciones entre la formaci贸n acad茅mica y la pr谩ctica cl铆nica, y ejerce como directora de proyectos finales para los estudiantes que cursan el doctorado en pr谩ctica de enfermer铆a. En una ocasi贸n, anim贸 a una estudiante a investigar el efecto de los niveles de formaci贸n de grado de las enfermeras tituladas en las barreras percibidas para la pr谩ctica basada en la evidencia, utilizando la prueba de chi-cuadrado. 芦Esto permiti贸 a la estudiante colaborar con los responsables de la organizaci贸n para desarrollar intervenciones espec铆ficas para las 谩reas ambulatorias que abordaran las barreras y apoyaran a las enfermeras en su uso de la pr谩ctica basada en la evidencia禄, explica.

Recientemente, Kehm se ofreci贸 como mentora de pr谩cticas virtuales para una estudiante del 惭谩蝉迟别谤 en Ciencias de la 贰苍蹿别谤尘别谤铆补 que actualmente vive y trabaja en la base de la Armada de los Estados Unidos en Yokosuka, Jap贸n. Ella describe el proyecto: 芦Trabaj茅 con la estudiante para elaborar un an谩lisis de las necesidades sanitarias de los veteranos y de las desigualdades en materia de salud a las que se enfrentan mientras residen en el extranjero. Logramos identificar los factores de riesgo de diabetes tipo 2 entre los militares y sus familiares que viven en el extranjero禄.

Como una de las nueve miembros nombradas por el gobernador de la Junta de 贰苍蹿别谤尘别谤铆补 de Misuri, y secretaria electa de la Junta, 芦asisto a las reuniones plenarias de la Junta y colaboro en su misi贸n de proteger la salud y el bienestar del p煤blico, garantizando que el personal de enfermer铆a titulado del estado de Misuri preste una atenci贸n competente y segura. Los miembros de la Junta cumplen esta misi贸n estableciendo las normas para una atenci贸n de enfermer铆a segura, regulando la formaci贸n en enfermer铆a y expidiendo licencias para el ejercicio de la profesi贸n禄. Como formadora de enfermer铆a, Kehm tambi茅n forma parte del Comit茅 de Formaci贸n en 贰苍蹿别谤尘别谤铆补 de la Junta, que regula y supervisa los programas de formaci贸n en enfermer铆a. 芦Me siento orgullosa de mis logros profesionales durante los 煤ltimos 22 a帽os como enfermera. Espero aportar mi experiencia y mis conocimientos a la Junta de 贰苍蹿别谤尘别谤铆补禄, afirma Kehm.

Cuando no est谩 impartiendo clases, Kehm disfruta del aire libre con su familia o lee una buena novela. Kehm afirma que, tras m谩s de veinte a帽os en el 谩mbito de la enfermer铆a, considera que la habilidad m谩s importante para que un estudiante de enfermer铆a tenga 茅xito es la gesti贸n del tiempo. 芦Excelsior College ofrece magn铆ficas oportunidades de aprendizaje y recursos de gesti贸n del tiempo para formar a la pr贸xima generaci贸n de enfermeros profesionales. Me complace formar parte de ese 茅xito禄, afirma. Y el mejor consejo que ha recibido jam谩s es: 芦Nuncausted demasiado ocupado niusted demasiado importante como para ser amable con la gente禄. A帽ade que: 芦Una cosa que he aprendido ahora y que ojal谩 hubiera sabido cuando era m谩s joven es que usted pierde realmente. usted o usted . Cada reto al que me he enfrentado me ha servido para conocerme mejor a m铆 misma禄.